jueves, 7 de diciembre de 2023

UNDERSTANDING AND SUPPORTING STUDENTS WITH ASD AND ADHD. FLORENCIA DÍA 5

 Hoy hemos comenzado  el día hablando sobre retos conductuales en alumnos con autismo y TDAH. Después de ver algunas estrategias que podemos utilizar en estos casos(como crear distracciones o el Low Arousal Approach)  hemos visto algunos estudios de casos, reflexionando en grupo sobre de ellos.



También hemos visto cómo podemos trabajar la socialización con nuestros alumnos a través de las historias sociales y hemos creado una en grupos para un caso específico.




Por último, hemos visto las presentaciones de los centros de nuestros compañeros de Polonia y de Cuenca (España).

Por la tarde, he visitado la Galería de los Uffizi que posee una las más antiguas y famosas colecciones de arte del mundo.



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